ChatGPT

El personal lleva un tiempo excitado con ese famoso programa informático. También se preocupa por lo que supuestamente significa ese prodigio de la tecnología. Skynet parece estar cada vez más cerca, aunque aún se ignora si se convertirá en un ente destructivo o salvará a la humanidad de barrerse a sí misma de la faz... Continue Reading →

The power of personality

Una serie de pesos pesados de la psicología, Brent Roberts y Avshalom Caspi entre ellos, publicaron una revisión en 2007 para demostrar que la personalidad es tan relevante como la capacidad intelectual o el nivel socioeconómico (SES) para entender la conducta cotidiana de los humanos: The power of personality: The comparative validity of personality traits,... Continue Reading →

El carril vital del intelecto humano

En una investigación del equipo de la Universidad de Minnesota en el que se pueden encontrar científicos de primer orden como Matt McGue o James Lee se concluye que los factores genéticos son predominantes a la hora de entender por qué algunos adultos son más inteligentes que otros: Genetic and environmental contributions to IQ in... Continue Reading →

La moción de Tamames

El pasado 21 de marzo asistimos a la moción de censura que se suponía debía estar protagonizada por Ramón Tamames. Su discurso puede repasarse en un YouTube de RTVE (minuto 2.48.33 a 3.41.26). Pretendo hacer algunos comentarios. Y el primero de ellos es que, desde mi modesto juicio, quienes intervinieron durante los dos días que... Continue Reading →

Clase social: ¿Genética o contexto?

En un Preprint de un equipo noruego se concluye que los modelos sociológicos sobre la clase social que han ignorado el papel de las diferencias genéticas que separan a los ciudadanos deben considerarse inadecuados. Heritability of class: Implications for theory and research on social mobility En la introducción se enumeran una serie de perspectivas sociológicas... Continue Reading →

Will we be smart enough? (Y Tercera Parte)

Comienza Hunt el capítulo 5 con una analogía marca de la casa: “a los entrenadores de futbol se les despide cuando sus equipos no ganan partidos. No obstante, los entrenadores no pueden entrenar a los jugadores para que ganen partidos, sino solo entrenarles para mejorar determinadas habilidades: dar buenos pases, correr deprisa, memorizar jugadas, etc.... Continue Reading →

Will we be smart enough? (Segunda Parte)

Comienza Hunt esta parte de su ensayo conectando el colegio con las ocupaciones porque lo que sucede en el primero repercute en las segundas. Se pueden enseñar muchas cosas a las personas, pero el proceso tiene un coste que depende, bastante, de cómo sean esas personas. Y radiografiarlas psicológicamente puede hacerse eficientemente recurriendo a la... Continue Reading →

Música multidimensional

Mi familia me regaló la obra de Pierre Piscitelli sobre la música de Lyle Mays. Conocen mis debilidades. La mayor parte del contenido presenta las partituras en las que se recoge la música de este compositor, probablemente de los más interesantes que pueden encontrarse en el siglo XX. Fueron preparadas por el joven Pierre durante... Continue Reading →

Will we be smart enough? (Primera Parte)

Es decir, ¿Seremos lo suficientemente listos? El subtítulo del libro que se comentará, y que titula esta serie de post, es: Un análisis cognitivo de la fuerza laboral del futuro. Su autor es Earl Hunt, quien estuvo trabajando en sus contenidos mientras Richard Herrnstein y Charles Murray (H & M) hacían lo propio con la... Continue Reading →

Un mapa generacional de las relaciones genéticas entre categorías diagnósticas

En una investigación que comienza considerando casi 49 millones de familiares daneses de distintas generaciones, se explora la heredabilidad de diez categorías diagnósticas (nueve somáticas y una mental) en las que se encuentran implicados los principales órganos y sistemas corporales. Probablemente el resultado más llamativo es que las estimaciones más elevadas de heredabilidad a través... Continue Reading →

Science Confronts the Paranormal

Semanas atrás se hizo en este foro un comentario, supuestamente racional y moderado, sobre los despectivamente denominados ‘fenómenos paranormales’. Se anunció entonces que se recuperaría, más adelante, una conferencia de Michael Crichton en el Instituto Tecnológico de California (Cal Tech). El escritor estadounidense aprovechó un intercambio informal de impresiones, allá por 1987, con un famoso... Continue Reading →

Neurodiversidad

Mirar el cerebro de los individuos usando técnicas de neuroimagen y poder deducir algo relevante sobre cada uno de ellos es el sueño de los neurocientíficos. El hecho indiscutible de que no hay dos cerebros iguales está detrás de la neurodiversidad que pretende apresarse a través de la predicción individualizada de las propiedades que caracterizan... Continue Reading →

Evaluar con criterio

Phil Ackerman y David Hambrick, del Instituto Tecnológico de Georgia y de la Universidad de Michigan, prepararon un breve y clarificador artículo sobre los errores a evitar al evaluar la capacidad cognitiva en las investigaciones de laboratorio. Consideraron las siguientes temáticas: (1) fiabilidad y validez, (2) validez, (3) la carga teórica de los datos, (4)... Continue Reading →

Una odisea espacial

Esta novela clásica de Arthur C. Clarke fue un éxito y, por supuesto, la película de Stanley Kubrick contribuyó significativamente. Revisité el largometraje para preparar este comentario y confieso que me sigue pareciendo ahora lo que ya me resultó en su momento: extraordinariamente soporífera. La novela tampoco es un dechado de virtudes, aunque tenga ingredientes... Continue Reading →

Grit, inteligencia, educación e ingresos

Considerando una muestra representativa de la población, dos científicos israelitas han mostrado que la capacidad intelectual pronostica de modo considerablemente más potente que el grit tanto el éxito educativo como el ocupacional. In a representative sample Grit has a negligible effect on educational and economic success compared to intelligence El hecho de que estos científicos... Continue Reading →

Personalized Education

Hace prácticamente una década, Kathryn Asbury y Robert Plomin publicaron ‘G is for Genes. The impact of genetics on education and achievement’ (2014). Es una lectura que demoré porque suelo revisar las publicaciones que se derivan del TEDS (Twins Early Development Study), proyecto cuyos resultados componen la esencia de este libro destinado a defender una... Continue Reading →

Shahrazad (Scheherezade)

Las mil y una noches me persiguen desde hace más de tres décadas y el responsable es Jorge Luis Borges. Este es un momento tan bueno, o tan malo, como otro cualquiera para rendirles homenaje en este foro, cuya característica distintiva es un interés horizontal por la cultura en general. La obra comienza pintando el... Continue Reading →

¿Es la Parapsicología una Ciencia?

Semanas después de haberme entregado a la causa de enseñar a mis estudiantes a pensar como un psicólogo diferencial, lo que supone servirse de bastantes números y de una serie de conceptos explorados desde una perspectiva científica atractiva pero abrupta, una estudiante, de inquieta mente, me detuvo en el pasillo para hacerme la siguiente pregunta:... Continue Reading →

Mujeres invisibles

Caroline Criado Pérez recibió el premio (Science Book Price) de la Royal Society por el ensayo que comentaremos seguidamente: Invisible Women. Exposing data bias in a world designed for men (2019). El mensaje esencial que se deriva del descomunal número de evidencias que revisa la autora es tan simple como poderoso: Es imprescindible incrementar la presencia de... Continue Reading →

Amar la lectura

Amo la lectura desde que tengo uso de razón, pero creo ser capaz de apreciar los textos que buscan despertar la pasión por esa enriquecedora actividad entre quienes aún no cayeron en sus redes. Recientemente pude disfrutar de dos libros que giran alrededor de tan humanamente relevante inclinación: El paraíso interior. Reflexiones, aforismos y guiones... Continue Reading →

Neurociencia de la personalidad

Los científicos buscan en el cerebro para averiguar si hay algo en ese órgano que pueda ofrecer pistas sobre las diferencias de personalidad que nos separan a los humanos. En concreto, la pregunta que busca respuesta es: ¿Se asocian las diferencias de estructura y función cerebral a las variaciones en los rasgos esenciales de nuestra... Continue Reading →

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