Valorar la concepción de las inteligencias múltiples (IM) desde la ciencia es una misión imposible

Y así siendo, ¿por qué se usa en la práctica, sin reparo, de hecho con entusiasmo, especialmente en educación? Ahí conduce un artículo reciente que merece la pena conocer: A valid evaluation of the theory of multiple intelligences is not yet possible: Problems of methodological quality for intervention studies. Quién ignora que Howard Gardner propuso,... Leer más →

Ecologismo racional y humanista

Michael Schellenberger ha escrito un magnífico texto en el que ofrece una inmensa cantidad de evidencia destinada a corregir el alarmismo ambiental que está produciendo estragos a diestra y siniestra en nuestra actual civilización: Apocalypse never. Why environmental alarmism hurts us all. Es una excelente noticia que la editorial Deusto decidiese traducirlo al español. Cada... Leer más →

Retomando la actividad

Recuperamos la actividad del blog después del paréntesis veraniego. Y quiero hacerlo, en primer lugar, compartiendo un par de buenas noticias. Por un lado, ayer mismo, cinco de septiembre, comenzó su andadura la Colección de Psicología de El País. Se publicarán 40 números hasta el cinco de junio del próximo año. Uno de ellos me... Leer más →

The origins of you

Los directores del Dunedin Longitudinal Study (DLS) publican un libro en el que se resumen las principales evidencias acumuladas al estudiar a los más de sus mil miembros desde que nacieron y hasta que llegan, por el momento, a los 45 años: ‘The origins of you. How childhood shapes later life’ (2020). Además del DLS, que es... Leer más →

Jensen 1969-2021 (Y Tercera Parte)

La sección sobre el aumento de la inteligencia comienza señalando que una rápida consulta de las ofertas de trabajo publicadas por la prensa lleva a concluir que apenas hay posibilidades laborales para aquellos cuyas habilidades corresponden a alguien con un CI por debajo de 85 o 90, mientras que son numerosas para quienes poseen un CI de... Leer más →

CHC revisitado

Para los no iniciados debo decir que CHC es el acrónimo de Cattell-Horn-Carroll, es decir, tres célebres psicólogos que se lo curraron para establecer un modelo en el que organizar las distintas capacidades mentales o cognitivas. Fue John Carroll, de hecho, quien logró un consenso que se resistía a través de su enciclopédica obra ‘Human cognitive... Leer más →

Charlie Gordon

Charlie y el ratón Algernon son los protagonistas de la novela que Daniel Keyes publicó en 1959 (Flowers for Algernon). Ganó los premios Hugo y Nebula. Al comienzo de la historia, el humano presenta discapacidad intelectual, con un CI de 68. Fue dejado de lado por su familia (“querían que fuese como los demás niños”),... Leer más →

Diferencias de inteligencia, variaciones genéticas y cerebro

Ian Deary, Simon Cox y David Hill publican una actualización alrededor de los avances de la investigación sobre la relación de las diferencias intelectuales con las variaciones a nivel genético y cerebral. Es un artículo breve, pero contundente, en el que se concluye que hay bastante evidencia disponible. Sin embargo, esa evidencia sigue desvinculada de explicaciones mecanicistas que conecten... Leer más →

Jensen 1969-2021 (Segunda Parte)

Comienza el autor la sección sobre la herencia de la inteligencia del siguiente tenor: “La contribución de los factores genéticos a las diferencias individuales se ha caricaturizado o denigrado con bastante frecuencia, probablemente por razones interesadas de carácter histórico, político e ideológico que no tienen cabida en este artículo (...) la creencia en la casi infinita plasticidad... Leer más →

Ladrones de tiempo (por Francisco J. Abad)

Allá por el año 1973, Michael Ende publicaba su primera novela de éxito, Momo. La trama transcurre en una vieja gran ciudad, de ubicación cualquiera, a la que llegan unos extraños hombres grises. Su aviesa intención es convencer a cada habitante de que despilfarra su tiempo en actividades inútiles. Tras imbuir un sentimiento de pérdida... Leer más →

Factor c: La causa del viento es el movimiento del aire

Estuve revisando un sugerente meta-análisis sobre el ‘factor c’, es decir, sobre la relevancia de los problemas cognitivos en los trastornos psicopatológicos.  Después de considerar 82 meta-análisis, 29 categorías diagnósticas y más de mil tamaños del efecto, se concluye que “todos los trastornos se asocian a un menor desempeño cognitivo, lo que apoya la hipótesis de que... Leer más →

Jensen 1969-2021 (Primera Parte)

En la primera parte de su extenso artículo, Jensen presenta la evidencia sobre el fracaso de la educación compensatoria: “Cuando los puentes no se mantienen en píe, cuando los aviones no vuelan, cuando las máquinas no funcionan, cuando los tratamientos no curan, independientemente del esfuerzo colectivo por tener éxito en esas empresas, es razonable preguntarse sobre... Leer más →

Salud mental desde la cuna y hasta los 45 años

Se publica en JAMA una actualización del seguimiento de los miembros del Estudio Longitudinal Dunedin centrado, en esta ocasión, en la salud mental. El análisis de datos acumulados desde el nacimiento hasta los 45 años revela que: 1.- Los trastornos (valorados en nueve ocasiones, comenzando a los 11 años) ya se manifiestan en la adolescencia en seis... Leer más →

Jensen 1969-2021

Medio siglo ha transcurrido desde que A. R. Jensen publicó en la Harvard Educational Review (HER) el artículo que le hizo célebre: How Much Can We Boost IQ and Scholastic Achivement? Como es usual en esta clase de controvertidos artículos, es escaso el número de quienes los leen con atención e imparcialidad antes de llegar a una simplista... Leer más →

Superficiales

Nicholas Carr fue finalista del Pulitzer con su ensayo ‘Superficiales. ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?’ (2010). Su tesis gira alrededor de cómo la tecnología, en general, modifica el modo en el que funciona nuestro cerebro. Internet es solamente un protagonista reciente, pero la cosa se remonta a los mapas, el reloj de pulsera,... Leer más →

Movilidad social y arquitectura psicológica

En noviembre de 2020 discutí en este foro un informe sobre movilidad social que ofrecía una optimista conclusión en lo que se refiere a España. En febrero del año en curso continué con la faena, añadiendo algunos hilos más a la discusión, en otro foro. Pero en ambos casos echaba de menos una investigación que ayudase a encontrar... Leer más →

Una renacentista en la corte europea

Conocí casualmente a Teresa Giménez Barbat en una red social cuyo nombre prefiero no recordar. El material que solíamos “subir” sobre ciencia y sociedad evidenciaba intereses y perspectivas comunes. Ella es antropóloga de formación, pero sus conocimientos y su curiosidad la llevan a atravesar las fronteras entre disciplinas, bastante más difusas de lo que algunos... Leer más →

Reflexiones sobre una carrera dedicada al estudio de las diferencias individuales en el mundo laboral

Al jubilarse, Paul R Sackett, de la Universidad de Minnesota, publicó un artículo en el ‘Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior’ repasando su carrera. Lo escribió mientras estuvo encerrado en su domicilio por la pandemia Covid-19. El resultado es, a mi juicio, una excelente lectura para esos graduados en Psicología que hacen másteres en psicología... Leer más →

¿Ciencia o Pobreza? (por Óscar García López)

Allá por el año 2005 tuve la suerte de estar con Javier Pérez Mercarder, uno de los principales expertos en física multiescalar aplicada a la astrofísica y la cosmología. Estuvo hablando de la importancia de la conquista de Marte, que en aquel año fue votado como el hito científico más relevante, según la revista Science, y... Leer más →

¿Sabe lo que come? (por Carmen Montoro)

“…por que no fui yo ¡no fui! Fue el maldito Cariñena que se apoderó de mí”. Pedro Muñoz Seca. La Venganza de don Mendo. Hace unos cuantos años, un conocido actor de películas, llamémoslas eufemísticamente, “de adultos”, poseedor de ciertas cualidades físicas que lo hacen especialmente apto para su trabajo, dio a entender en unas... Leer más →

Intelligence. A Very Short Introduction

Durante el delicioso 2020, Ian Deary publicó la segunda edición de ‘Intelligence. A Very Short Introduction’, cuyo original es de 2000. Sus contenidos son bastante distintos. Veamos el título de sus 10 capítulos: ¿Cuántas inteligencias hay? ¿Qué le sucede a la inteligencia a medida que envejecemos? ¿Hay diferencias de sexo en inteligencia? ¿Cuál es la... Leer más →

Genetic nurture

Es decir, crianza genética. En un informe publicado en ‘Behavior Genetics’ se recurre a las puntuaciones poligenéticas (PPGs) para estimar el efecto de la crianza evitando los usuales factores que generan incertidumbre y confusión. Padres e hijos comparten parentesco, pero los primeros también diseñan un ambiente en el que van creciendo sus retoños (eso que... Leer más →

¿Hubo un milagro en el Hudson? (por Gavión)

Aviones y animales Si exceptuamos “La jungla de cristal” y “Viernes 13”, la realidad suele superar a la ficción. Ahí van algunos ejemplos que lo demuestran. Hace un cuarto de siglo, en 1996, siendo yo copiloto de la compañía Aviaco, tristemente desaparecida, tuvimos que permanecer dando vueltas durante 45 minutos sobre las bodegas de Osborne,... Leer más →

Conectividad cerebral y social

En una sugerente investigación se contrastó si la semejanza en conectividad cerebral funcional en estado de reposo aumenta para personas más allegadas socialmente. Para averiguarlo se reconstruyó la red social de los residentes en una isla de Corea del Sur (n = 798) de los cuales algunos (n = 64) se sometieron a un registro... Leer más →

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